1346 寓教于乐 (第2/3页)

台，和林奇握了握手，随后送林奇离开。

    而他，则自己站在那里。

    他看着什么都没有的演讲台，其实内心非常的佩服林奇的脱稿能力，大家都知道，林奇说话从来都没有稿子，甚至很多时候他要说什么，都在他开口的前一秒才知道。

    感慨着林奇犀利，严肃，又不失教育意义的发言，或许这就是年轻领袖的魅力，或许这就是时代的象征！

    他收起了心中的感慨，凑进了麦克风，“比我想象的难搞！”

    学生们和嘉宾们都会心一笑，有时候人们觉得上流社会的人说话又好听，又很幽默，好像每个人都是很好接触的样子，包括总统先生。

    可实际上，这些都是他们的技能，当他们面对的不是同类人时，他们就会变得冷漠，甚至冷酷！

    在面对同类人以及很多地位高于自己的人时，校长不介意用自嘲的方式来博取人们的好感，他，或者社会上更多把他这种通过贬低自己取悦别人的方式，叫做“联邦式幽默”。

    鬼知道联邦人是不是都这么幽默，但是在这里，现在，他就很幽默。

    很好的续接了林奇的发言内容，又保持着气氛，或许只有受过足够高等教育，有丰富阅历的人，才能如此熟练的做到这些。

    等大家笑的差不多了，他才开始感谢林奇带来的精彩发言，也谈到了自己的一些感慨，确认了林奇的主题对于大家的帮助和教育意义。

    人必须承担责任，每个人都有自己的责任，只是当有些人的能力变得更大时，就应该承担更大的责任。

    这很联邦精神！

    校长其实也是脱稿说的，尽管他用了脱稿的小技巧——引用别人的发言。

    但他也逐渐地通过引用林奇的发言，感悟到了一些真的东西。

    不得不说，今年的毕业季可真是一场特别的毕业季。

    校董们并没有拉着脸，因为林奇已经具备不在乎他们是否高兴的资格，当面对比自己实力更强，地位更高的人时，校董们就会和校长一样，学会幽默。

    “很犀利的演讲，很特别的角度，你说的那些让我对一些事情有了更深的想法。”

    上面的人还在发言，林奇则和总统先生坐在一边谈论起林奇的发言起来。

    “我有个疑问，你说了很多和责任有关系的事情，你自己做到了吗？”，其实之前就有人想要提问正在发言的林奇，或者心里想过这个问题。

    不过他们终究没有问出来，谁都不想破坏这场毕业典礼。

    只是他们不知道，即便他们问了，林奇也不会犹豫。

    他点着头说道，“是的，我做到了。”

    总统先生有些好奇的看着他，而他则继续说道，“在联邦有至少十几万人为我工作，我每个月按时的给他们支付薪水，让他们的家庭不用担心经济的来源。”

    “我正在建设的学校明年就可以开始招生，有更多的，来自于普通家庭的高中生可以获得进入大学进修的机会。”

    “今年冬天我从纳加利尔带来的平价粮食平