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手，半开玩笑的问：“老夫说了半日的话，请殿下斧正？”

朱佑桢站着正好趴在仿秦汉的条案上，伸手抓起他大纲看了看，试着念了几个字，又问：“娘……咦？娘呐？”看着老头不知道该怎么称呼。“白胡子？”

还在生闷气的皇帝远远的、幽幽的说：“别这么没规矩，叫先生。”

朱见深心说朕但凡站得起来，就过去抓你了。

看起来皇帝不动如山，实际上他多次尝试不用手扶地就站起来……嗯……

“哦！”太子殿下明显的松了口气：“先生，这个字念什么？”

老先生笑容可掬的给他讲这个字，按照说文解字的态度来讲，这个字在大篆怎么写，一开始是什么意义，始见于那一本书，后来有引申出什么意义——对于大儒来说，说某个字在某一首诗中用过可不够上档次，得说是某一古籍中用过才行。

后来这个字又从大篆变成了隶书，从隶书变成楷体，又衍生出某些意义。

朱佑桢听的晕乎乎，张着小嘴：“哇，先生，你和我娘一样啊~好厉害~”

虽然词不达意，但是大家都明白，他说的是知识方面。

皇帝率先掩面，吭哧吭哧的笑了起来，一个饱学鸿儒的大儒得到了一个这样的评价，还真是好好笑。我儿子可是真心实意的~你可能觉得委屈~2333~

老先生真不生气，趁机问道：“贵妃娘娘每日教殿下读书吗？”

“有的呀。”朱佑桢开始炫耀自己懂得很多东西，每天都会学到很多过去不知道的东西，好开心呢：“春种一粒粟，秋收万颗子……林对坞，岭对峦。昼永对春闲。谋深对望重，任大对投艰。裙袅袅，佩珊珊。守塞对当关。密云千里合，新月一钩弯。”

虚岁两岁的小孩子能把话说清楚，还能背诗，简直就是天才！是个大大的天才！不仅记忆力超群，过耳不忘，而且磊落大方，口齿清楚。

朱见深感觉所有人的注意力都在太子身上，就淡然的伸手招了招手，两名太监连忙走过来，一左一右搀着皇上起身，然后他轻飘飘的走到屏风后面去了。对万贞儿小声说：“他们刚才说了那些话，都是对着母后的，你别生气。”

万贞儿连忙竖起一根手指：“嘘！别叫外面听见了。”一边说着，一边站起来抱住他的胳膊，拍了拍他的背。

朱见深这才觉得委屈，委屈巴巴的坐在她身边，小声道：“明天去打猎？”

“好啊。”

“大宝好像很喜欢他，朕打算聘他为西席，你意下如何？？”朱见深忽然觉得这样的悄声耳语，隔着一座屏风就有许多大臣，我却在这里抱着娘娘，简直是太刺激了。情不自禁的在她的胸口轻轻摸了摸，这比往日更加快活。

万贞儿